关于举办2015年度向日葵视频下载app文秘速录大赛的通知

发布者:系统管理员发布时间:2015-10-21浏览次数:241

各班级:

为了活跃校园文化生活,营造良好的学习气氛,检验学生计算机基本操作技能水平,展示向日葵视频下载app人才培养特点,坚持技能竞赛与教学改革相结合,实现“以赛促学,以赛促教” 向日葵视频官网,提高学生的职业技能能力,为安徽省职业技能竞赛文秘速录赛项选拔参赛选手,定于2015年11月7日举办2015年度向日葵视频下载app文秘速录大赛。

一、竞赛报名

1.报名条件

参赛选手为向日葵视频下载app在校学生。

2.报名时间:201510191025

报名方式:有意参加竞赛的同学请下载“向日葵视频在线观看2015年度文秘速录大赛报名表”,认真填写,以班级为单位上报,并将报名表电子版发送到 contact@tianlinet.com邮箱。

竞赛联系人: 老师    0552-3179070(信息楼中301)

二、竞赛内容、规则及评分标准

竞赛项目一共有三项:文本创建与文字校对,极限看打 向日葵视频下载app,听打,各竞赛项目单独记分,每位参赛选手都必须完成三个项目的比赛。

(一)文本创建与文字校对

1.竞赛方式

参赛选手在比赛时间内首先看纸质赛题,用“国家标准校对符号”对赛题进行校对并标记,再看校对标记后的纸质赛题进行文字和符号的录入,在比赛规定时间内,参赛选手可以进行编辑修改,赛题在比赛开始前 向日葵视频app在线下载app最新版,现场发放给每一位参赛选手。

赛题内容包括时事,经济,法律,军事,民生等社会生活各方面,避免文言文,专业性名词术语和敏感性政治话题,总字数为2500-4000字(含标点) 向日葵视频在线观看

需校对的内容集中在赛题的前2000-2500字,错误率约5%(约100处错误),需要校对的错误类型包括错别字,不符合规范的数字使用 向日葵视频官网,不正确的词语应用,明显的语法错误,明显的标点符号错误,明显的常识性错误,不符合规范的量和单位等,赛题的前2000-2500字校对需正确使用国家标准校对符号。

比赛时长:20分钟文字校对+35分钟文本录入+5分钟提交比赛结果。

2.竞赛评判

将参赛选手的赛卷与赛题标准文本进行比对,以录入内容的总准确率计成绩,得分占该项总分的50%,(总准确率=录入有效正确字数÷赛题文本总字数,注:此项比对标点符号正误) 向日葵视频app在线下载app最新版

将选手校对过的纸制赛题与纸制标准答案进行比对,以参赛选手校对符号使用的正确率计成绩,得分占该项总分的50%(正确率=正确使用的校对字符数÷纸质标准答案总校对字符数) 向日葵视频在线观看

该项得分占综合成绩的40%

(二)极限看打        

1.竞赛方式

参赛选手在比赛时间内,以最快的速度和准确率看打赛题,包括文字 向日葵视频下载app,标点符号要与赛题文本保持一致, 。

比赛时长:35分钟录入+5分钟提交比赛结果。

2 向日葵视频在线观看. 竞赛评判                   .

将参赛选手所录入的内容与赛题进行比对,漏打,多打,错打均记为错误 向日葵视频官网,以录入有效内容的总准确率计分(准确率=录入的有效正确字数÷赛题文本总字数)。

该项得分占综合成绩的30%

(三)听打

1.竞赛方式

参赛选手听现场播放的声音赛题进行速录,标点符号可以与赛题文本不一致,声音赛题播放完毕即开始校对,比赛结束后提交电子文稿赛卷。赛题为非匀速录音的听打文章。

比赛时长:20分钟。(声音赛题约8分钟,其余为编辑修改、整理和提交赛卷时间。)

2.竞赛评判

将赛卷与赛题文本进行比对,以录入有效内容的总准确率计分(准确率=录入的有效正确字数÷赛题文本总字数)。

该项得分占综合成绩的30%

三、综合成绩评定

每一竞赛项目完成后,根据相应赛项的评判方法,对每一位参赛选手进行单项得分的计算,再按相应比例折算成个人综合成绩。

四、奖项设置

竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,向日葵视频官网将颁发奖状及奖品。对于成绩优异的选手,向日葵视频下载app将结合安徽省职业技能大赛文秘速录项目要求组织集训,遴选出参加安徽省职业技能大赛文秘速录项目的参赛选手。

五、选手须知

每一竞赛项目中有下列情形的,该项目单项得分直接计为零分,责任由参赛选手自负:

1.中途退出比赛的;

2.提交的赛卷被评判为无效的;

3.未按要求保存和提交赛卷的;

4.赛卷标记有参赛选手信息的;

5.其他违反竞赛规则或赛场纪律的。

六、竞赛环境

参赛选手请自带黑色签字笔,选手竞赛用的计算机仅安装最新版本的搜狗拼音输入法、智能ABC输入法和五笔输入法。

 

 

教学科研处

20151021


附件:2015年度向日葵视频下载app文秘速录大赛报名申请表.doc


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